Stamgroepwerk

Stamgroepwerk vormt het hart van ons Jenaplanonderwijs

Bij stamgroepwerk ontdekken kinderen hoe leuk en betekenisvol leren kan zijn. Verwondering, nieuwsgierigheid en onderzoek vormen het vertrekpunt. Kinderen leren niet alleen kennis op te doen, maar ook vragen te stellen, samen te werken, kritisch te denken en verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen leerproces.

Ieder thema begint met de nieuwsgierigheid van de kinderen. Samen verkennen zij wat zij al weten, welke vragen zij hebben en wat zij willen ontdekken. Vanuit een gezamenlijke mindmap formuleren zij onderzoeksvragen en persoonlijke leerdoelen. Zo worden kinderen mede-eigenaar van hun leerproces.

Tijdens het stamgroepwerk werken kinderen samen aan verschillende opdrachten. Ze verdelen taken, helpen elkaar, zoeken informatie, voeren gesprekken en leren keuzes maken. De stamgroepleider begeleidt dit proces, bewaakt de kerndoelen en helpt kinderen om hun eigen doelen te bereiken. Tijdens stamgroepwerk maken kinderen gebruik van onze schooltuin, het biodiversiteitslokaal, het atelier en de omgeving van Slot Haverleij. Zo verbinden we leren met de wereld om ons heen.

Het stamgroepwerk wordt afgesloten met een presentatie of viering. Kinderen laten zien wat zij hebben geleerd en delen hun kennis met hun stamgroep, andere kinderen, ouders of andere belangstellenden. Zo ervaren zij dat leren betekenis krijgt wanneer je jouw kennis kunt delen met anderen.

In het stamgroepwerk komen de vier Jenaplanbasisactiviteiten op natuurlijke wijze samen. Kinderen spreken met elkaar, werken samen, spelen, onderzoeken, vieren successen en ontdekken dat leren veel meer is dan alleen het maken van opdrachten. Zo groeien zij uit tot nieuwsgierige, zelfstandige en betrokken mensen die met vertrouwen hun plek innemen in de wereld.